3到5岁的孩子会认出违背的诺言
当谈到失信时，三到五岁的孩子会认识到有些借口比其他借口更好。事实证明，当我们不交付时，孩子们会注意我们说的话。
一项新的研究表明，当他们上学前班时，孩子们明白有些食言的理由比其他理由更站得住脚。
“在3 到 5 岁的时候，孩子们会喜欢你。他们知道你什么时候给出了一个糟糕的借口，”第一作者 Leon Li 说，他与发展心理学家 Michael Tomasello 一起进行了这项研究，作为他的博士学位的一部分。在杜克大学攻读心理学和神经科学。
在《认知发展》杂志上发表的一篇论文中，向64 名 3 岁和 5 岁的儿童展示了一系列视频，其中木偶答应给他们看一个很酷的玩具，然后离开现场去拿，但回来时空无一人——交了。
之后，木偶们要么为食言找个好借口(“我不得不帮朋友做功课”)，要么找个坏借口(“我想看电视”)，要么根本不做任何解释。然后孩子们被问及他们是否认为木偶的行为是错误的，以及为什么。
不管借口是什么(或没有借口)，孩子们一致认为违背承诺通常是错误的。但是，当木偶提供一个好的借口(即，他们必须帮助某人)，而不是一个蹩脚的借口(即，他们只是想做一些有趣的事情)时，他们会更加理解。
换句话说，这个年龄段的孩子明白帮助他人的义务优先于私欲，李说。
孩子们的反应还表明，蹩脚的借口与根本没有借口一样糟糕。
“之前的研究表明，在某些情况下，年幼的孩子会认为任何理由都比没有理由好，”李说。“但在这里我们表明孩子们确实会注意实际内容。”
当被要求解释他们的答案时，孩子们的理由随着年龄的增长而改变。与三岁的孩子相比，五岁的孩子更善于用木偶“应该”做什么或“应该”做什么来表达他们的想法，这表明孩子对对他人的义务的理解更充分这个时代发展起来的。
令人惊讶的是，糟糕的借口并没有使孩子们不太愿意说他们“喜欢”一些木偶，或者会邀请那些木偶一起玩耍。
“通常，如果有人食言，给你一个蹩脚的理由，就意味着他们不是真正的好朋友，”李说。“这个年龄段的孩子不会建立这种联系。他们只是还没有到那儿。”
这项研究是一个更大的研究领域的一部分，该研究领域是关于儿童如何理解我们如何对待彼此的行为和对待彼此的文化和道德规范并根据这些规范行事。
“道德是我们与他人的一种共同基础，对我们应该如何表现以及什么才算是正当理由的相互期望，”李说。
“我们正在表明，年幼的孩子在很小的时候就适应了这个共同点。”
李说，这些发现也适用于任何说出经典回退短语“因为我这么说”的成年人。
“孩子们正在注意并且可以看出这是一个蹩脚的理由，”李说
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