中国古代数学问题题目翻译及答案（中国古代数学问题）
关于中国古代数学问题题目翻译及答案，中国古代数学问题不少朋友还不清楚，今天小二来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、百鸡问题《张邱建算经》中，是原书卷下第38题，也是全书的最后一题：「今有鸡翁一，值钱伍；鸡母一，值钱三；鸡鶵三，值钱一。
2、凡百钱买鸡百只，问鸡翁、母、鶵各几何？答曰：鸡翁四，值钱二十；鸡母十八，值钱五十四；鸡鶵七十八，值钱二十六。
3、又答：鸡翁八，值钱四十；鸡母十一，值钱三十三，鸡鶵八十一，值钱二十七。
4、又答：鸡翁十二，值钱六十；鸡母四、值钱十二；鸡鶵八十四，值钱二十八。
5、」该问题导致三元不定方程组，其重要之处在于开创「一问多答」的先例，这是过去中国古算书中所没有的。
6、秦王暗点兵问题和韩信乱点兵问题，都是后人对物不知其数问题的一种故事化。
7、物不知其数问题出自一千六百年前我国古代数学名著《孙子算经》。
8、原题为："今有物不知其数，三三数之二，五五数之三，七七数之二，问物几何？"这道题的意思是：有一批物品，不知道有几件。
9、如果三件三件地数，就会剩下两件；如果五件五件地数，就会剩下三件；如果七件七件地数，也会剩下两件。
10、问：这批物品共有多少件？变成一个纯粹的数学问题就是：有一个数，用3除余2，用5除余3，用7除余2。
11、求这个数。
12、这个问题很简单：用3除余2，用7除也余2，所以用3与7的最小公倍数21除也余2，而用21除余2的数我们首先就会想到23；23恰好被5除余3，所以23就是本题的一个答案。
13、这个问题之所以简单，是由于有被3除和被7除余数相同这个特殊性。
14、如果没有这个特殊性，问题就不那么简单了，也更有趣得多。
15、我们换一个例子；韩信点一队士兵的人数，三人一组余两人，五人一组余三人，七人一组余四人。
16、问：这队士兵至少有多少人？这个题目是要求出一个正数，使之用3除余2，用5除余3，用7除余4，而且希望所求出的数尽可能地小。
17、如果一位同学从来没有接触过这类问题，也能利用试验加分析的办法一步一步地增加条件推出答案。
18、例如我们从用3除余2这个条件开始。
19、满足这个条件的数是3n+2，其中n是非负整数。
20、要使3n+2还能满足用5除余3的条件，可以把n分别用1，2，3，…代入来试。
21、当n=1时，3n+2=5，5除以5不用余3，不合题意；当n=2时，3n+2=8，8除以5正好余3，可见8这个数同时满足用3除余2和用5除余3这两个条件。
22、最后一个条件是用7除余4。
23、8不满足这个条件。
24、我们要在8的基础上得到一个数，使之同时满足三个条件。
25、为此，我们想到，可以使新数等于8与3和5的一个倍数的和。
26、因为8加上3与5的任何整数倍所得之和除以3仍然余2，除以5仍然余3。
27、于是我们让新数为8+ 15m，分别把m=1，2，…代进去试验。
28、当试到m=3时，得到8+15m=53，53除以7恰好余4，因而53合乎题目要求。
29、我国古代学者早就研究过这个问题。
30、例如我国明朝数学家程大位在他著的《算法统宗》（1593年）中就用四句很通俗的口诀暗示了此题的解法：三人同行七十稀，五树梅花甘一枝，七子团圆正半月，除百零五便得知。
31、"正半月"暗指15。
32、"除百零五"的原意是，当所得的数比105大时，就105、105地往下减，使之小于105；这相当于用105去除，求出余数。
33、这四句口诀暗示的意思是：当除数分别是3、5、7时，用70乘以用3除的余数，用21乘以用5除的余数，用15乘以用7除的余数，然后把这三个乘积相加。
34、加得的结果如果比105大，就除以105，所得的余数就是满足题目要求的最小正整数解。
35、按这四句口诀暗示的方法计算韩信点的这队士兵的人数可得：70×2+21×3+15×4=263，263=2×105+53，所以，这队士兵至少有53人。
36、在这种方法里，我们看到：70、215这三个数很重要，稍加研究，可以发现它们的特点是：70是5与7的倍数，而用3除余1；21是3与7的倍数，而用5除余1；15是3与5的倍数，而用7除余1。
37、因而70×2是5与7的倍数，用3除余2；21×3是3与7的倍数，用5除余3；15×4是3与5的倍数，用7除余4。
38、如果一个数除以a余数为b，那么给这个数加上a的一个倍数以后再除以a，余数仍然是b。
39、所以，把70×2、21×3与15×4都加起来所得的结果能同时满足"用3除余2、用5除余3、用7除余4"的要求。
40、一般地，70m+21n+15k (1≤m＜3, 1≤n＜5,1≤k＜7)能同时满足"用3除余m 、用5除余n 、用7除余k"的要求。
41、除以105取余数，是为了求合乎题意的最小正整数解。
42、我们已经知道了70、215这三个数的性质和用处，那么，是怎么把它们找到的呢？要是换了一个题目，三个除数不再是3、5、7，应该怎样去求出类似的有用的数呢？为了求出是5与7的倍数而用3除余1的数，我们看看5与7的最小公倍数是否合乎要求。
43、5与7的最小公倍数是5×7=35，35除以3余2，35的2倍除以3余2，35的2倍除以3就能余1了，于是我们得到了"三人同行七十稀"。
44、为了求出是3与7的倍数而用5除余1的数，我们看看3与7的最小公倍数是否合乎要求。
45、3与7的最小公倍数是3×7=21，21除以5恰好余1，于是我们得到了"五树梅花甘一枝"。
46、为了求出是3与5的倍数而用7除余1的数，我们看看3与5的最小公倍数是否合乎要求。
47、3与5的最小公倍数是3×5=15，15除以7恰好余1，因而我们得到了"七子团圆正半月"。
48、3、5、7的最小公倍数是105，所以"除百零五便得知"。
49、例如：试求一数，使之用4除余3，用5除余2，用7除余5。
50、解：我们先求是5与7的倍数而用4除余1的数；5与7的最小公倍数是5×7=35，35除以4余3，3×3除以4余1，因而35×3=105除以4余1，105是5与7的倍数而用4除余1的数。
51、我们再求4与7的倍数而用5除余1的数；4与7的最小公倍数是4×7=28，28除以5余3，3×7除以5余1，因而28×7=196除余5余1，所以196是4与7的倍数而用5除余1的数。
52、最后求的是4与5的倍数而用7除余1的数：4与5的最小公倍数是4×5=20，20除以7余6，6×6除以7余1，因而20×6=120除以7余1，所以120是4与5的倍数而用7除余1的数。
53、利用105、196、120这三个数可以求出符合题目要求的解：105×3+196×2+120×5=1307。
54、由于4、5、7的最小公倍数是4×5×7=140，1307大于140，所以1307不是合乎题目要求的最小的解。
55、用1037除以140得到的余数是47，47是合乎题目的最小的正整数解。
56、一般地，105m+196n+120k (1≤m＜4,1≤n＜5,1≤k＜7)是用4除余m,用5除余n,用7除余k的数(105m+196n+120k)除以140所得的余数是满足上面三个条件的最小的正数。
57、上面我们是为了写出105m+196n+120k这个一般表达式才求出了105这个特征数。
58、如果只是为了解答我们这个具体的例题，由于5×7=35既是5与7的倍数除以4又余3，就不必求出105再乘以3了。
59、35+196×2+120×5=1027就是符合题意的数。
60、1027=7×140+47，由此也可以得出符合题意的最小正整数解47。
61、《算法统宗》中把在以3、5、7为除数"物不知其数"问题中起重要作用的70、215这几个特征数用几句口诀表达出来了，我们也可以把在以4、5、7为除数的问题中起重要作用的105、196、120这几个特征数编为口诀。
62、留给读者自己去编吧。
63、凡是三个除数两两互质的情况，都可以用上面的方法求解。
64、上面的方法所依据的理论，在中国称之为孙子定理，国外的书籍称之为中国剩余定理。
65、参考资料：少年百科。
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