Luma Brighter Learning利用动机心理学理论帮助减少分心驾驶

屡获殊荣的教学设计和学习公司 Luma Brighter Learning 正在努力通过基于行为改变的动机心理学理论为卡车运输行业开发学习模块来结束分心驾驶. 卡车运输行业在学习发展方面的这一突破侧重于挖掘人类需求并将这些需求与人们的学习方式相结合。

“为了有效地提供内容，我们必须考虑如何将人类需求整合到所创建的内容中。‘内容’与‘方式’一样重要，”Luma Brighter Learning 联合创始人兼首席执行官 Gina Anderson 博士说。“心理学研究中有充分的证据表明，要改变行为，就必须利用人类寻求成就感和个人成长的愿望。考虑到这一点，在安全驾驶方面，我们确实可以对改善驾驶员的行为产生影响在路上。”

为了创建有意义的内容，Luma Brighter Learning 致力于使用混合媒体课程提供微学习方法，该公司将其命名为 eNuggets®。这种短段学习方式已被证明有助于吸引学习者的注意力并提高记忆力。

“在卡车运输行业的安全敏感环境中，最接近学习者心理需求并以支持保留的方式分发的真实课程对于组织的安全文化至关重要，”安德森博士说。

为了帮助车队提高安全性，Luma Brighter Learning 创建了利用人类心理学最基本层面的模块：生理(人类生存);安全(免于恐惧;秩序;安全);和归属感(人际关系)。这些基本要素在亚伯拉罕马斯洛的需求层次结构中进行了定义，这是一种心理学动机理论，记录了个人如何通过个人成长阶段寻求满足和改变。Luma 正专注于此，以创造能够激发和激励专业司机做出正确决定的学习，即使在没有人注意的情况下。

“这种基于科学的学习技术正在发挥作用，我们在安全评分中看到了这一点，”安德森说。“我们知道安全事故的目标是零，作为学习专业人士，我们可以帮助实现这一目标。”

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