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马拉加大学Estudiantes por la inclusión项目荣获2023年世界唐氏综合症奖

摘要 马拉加大学Estudiantes por la inclusión (包容性学生)项目的目标是努力建设一所人人都能融入的学校,无论其社会阶层、国籍、族...

马拉加大学“Estudiantes por la inclusión ”(包容性学生)项目的目标是努力建设一所人人都能融入的学校,无论其社会阶层、国籍、族裔群体、能力、性取向或性别认同如何。),刚刚荣获2023年世界唐氏综合症奖 。

这项工作是“基于残疾社会模式的包容性学校的新兴叙事”研究系列的一部分。抵抗、复原力和社会变革”,始于 2008 年,由 UMA 教育科学学院 Ignacio Calderón 和 María Teresa Rascón 教授指导。

同样,UMA Luz del Valle Mojtar 的研究人员也参与了这一举措,推动了由获得该世界奖项的学生团队开发的“青年参与行动”研究,该研究创建了“如何让你的学校具有包容性”指南,针对高中生,由西班牙教育和职业培训部出版。

UMA 的研究员伊格纳西奥·卡尔德隆 (Ignacio Calderón) 表示,这些学生还参加了大会和研讨会,出现在媒体上,在社交媒体上表现出了极大的“激进主义”,并主演了一部已在十个国家上映的纪录片。

每个人都适合在教室里

尽管获奖的主题是唐氏综合症,但这种包容性教育的概念“不仅指残疾人,还指所有人,以及学校如何鼓励每个人都可以参与的过程”。

“这意味着不存在模范学生,而是有多种存在方式,学校有义务解决所有这些问题。每个人都适合课堂,不能再保留是否应该实施融合教育的问题。” ,但我们如何做到这一点,”UMA 研究人员强调道。

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